Diensten
Op deze pagina vind je meer informatie over de diensten die ik lever, waar ik die lever en vanuit welke morele en theoretische uitgangspunten ik dit doe.
​
Training
Via trainingen ondersteun ik mensen bij het leren reflecteren op hun eigen aandeel in een situatie. Het is een vorm van groepscoaching. Bewustwording van het eigen gedrag kan bijdragen aan het pakken van regie (empowerment) en het zoeken naar oplossingen. Bijvoorbeeld de professionele houding wordt hierdoor versterkt en het zelfvertrouwen groeit (veerkracht), wat een positief effect kan hebben op de kwaliteit van het geleverde werk.
Onderzoek
Kwalitatief academisch onderzoek ondersteund de verhalen die verteld worden wanneer deze theoretisch geanalyseerd worden en wanneer de verhalen leiden tot theorieën over de praktijk. Wat gebeurt hier nu echt en hoe kunnen we dit uitleggen zonder de praktijk te simplificeren en zonder het ingewikkelder te maken dan nodig?
​
​
Consulting
Je kunt mij vragen onderzoek te komen doen naar processen in de praktijk van de zorg en het onderwijs. Ik observeer en voer gesprekken om sociale interacties en persoonlijke perspectieven in kaart te brengen. Dit kan leiden tot inzicht waar een contextspecifiek advies uit voort komt. Bijvoorbeeld voor het aanpassen van een proces in een organisatie.
Waarom? Waar?
Storytelling en Methoden
Bij de Trainingen, Onderzoek en Consulting, gebruik ik Storytelling als (onderzoeks)methode. Verhalen kunnen ervaringen in kaart brengen en een diepe laag van onze menselijkheid aanspreken. Verhalen motiveren en geven inzicht in belangen en behoeften van alle mensen die betrokken zijn. Verhalen spreken tot de verbeelding en zijn daarom toegankelijk voor iedereen.
Dit doe ik door van binnenuit te kijken naar wat er subjectief ervaren wordt (Action Research) en door van buitenaf objectief te aanschouwen (Etnografisch Onderzoek). Hierdoor ontstaat er een goed beeld van de situatie of het probleem, zodat er gedegen advies gegeven kan worden aan het individu, het team/de groep of de organisatie. Ik gebruik ook wetenschappelijke theorieën en methoden zoals Apriciative Inquiery en Learning History. Hierin heb ik een filosofische en psychologische invalshoek. Onder andere pas ik het Zorgethisch denken toe.
Op basis van deze methoden ontwikkel ik trainingen die aansluiten bij de praktijk en de behoeften van dat moment.
